Pannon Egyetem, BTK, Neveléstudományi Intézet,
Tanárképzõ Központ
Tanári képesítõ szakdolgozat bírálat
Városi Veronika: Internationalisation in the school – Az oktatás nemzetközivé tétele
A jelölt bevezetöjében indokolja a téma választást. Egy nagyon izgalmas és idöszerû témát választott. A dolgozatot egy gondosan kidolgozott elméleti háttér támogat. A gyakorlati háttér is megalapozott. A jelölt Hollandiában volt Erasmus hallgató és ottani tapasztalatait dolgozta fel. Ismerteti a projekt menetét, az alkalmazott módszereket, a holland oktatási rendszerröl is ír természetesen.
Az oktatás nemzetközivé válása az Európai Unióban nagyon fontos kérdés. A jelölt leírja órai élményeit, a hollandiai élmény anyag még jobban motiválta a jelöltet a téma kidolgozására. Részletesen ír azokról feladatokról, amelyeket az egyetemen kaptak a hallgatók a témát illetöen. Az elsö feladat az volt, hogy húsz fogalmat amelyet összefoglalva a többi csoport munkájával kellett összehasonlítani, a második feladat a csoporttársakkal közösen kellet kitölteni a kulturális tájékozottság felmérésére. A harmadik feladat lényege az interneten olyan oktatási intézmények keresése, amelyek valamilyen oktatáspolitikai irány tervvel rendelkeznek és ezek tevékenységének vizsgálata volt. A negyedik feladat egy általános iskola oktatáspolitikai iránytervek létrehozása. A kurzus célja, a Comenius projekt javaslat elkészítése.
A dolgozat értékét nagyban növeli, hogy angol nyelvterületröl hozott témát dogozott fel, amely komoly nyelvtudást igényelt. A jelölt a mellékletben prezentálta is az idegen nyelvû anyagot, amelynek ismerete széles körû tájékozottságra enged következtetni. A szakdolgozat nagyon szépen és alaposan össze állított, szakirodalmi szempontból alátámasztott. Igényes, szép munka.
Javasolt érdemjegy: jeles (5)
dr. Wirth Ernö
Veszprém, 2008. június 18.
Feladatok, kérdések:
Mit nevezünk projektnek ?
Ismertesse a Comenius projekt lényegét !
Tanárképzõ Központ
Tanári képesítõ szakdolgozat bírálat
Városi Veronika: Internationalisation in the school – Az oktatás nemzetközivé tétele
A jelölt bevezetöjében indokolja a téma választást. Egy nagyon izgalmas és idöszerû témát választott. A dolgozatot egy gondosan kidolgozott elméleti háttér támogat. A gyakorlati háttér is megalapozott. A jelölt Hollandiában volt Erasmus hallgató és ottani tapasztalatait dolgozta fel. Ismerteti a projekt menetét, az alkalmazott módszereket, a holland oktatási rendszerröl is ír természetesen.
Az oktatás nemzetközivé válása az Európai Unióban nagyon fontos kérdés. A jelölt leírja órai élményeit, a hollandiai élmény anyag még jobban motiválta a jelöltet a téma kidolgozására. Részletesen ír azokról feladatokról, amelyeket az egyetemen kaptak a hallgatók a témát illetöen. Az elsö feladat az volt, hogy húsz fogalmat amelyet összefoglalva a többi csoport munkájával kellett összehasonlítani, a második feladat a csoporttársakkal közösen kellet kitölteni a kulturális tájékozottság felmérésére. A harmadik feladat lényege az interneten olyan oktatási intézmények keresése, amelyek valamilyen oktatáspolitikai irány tervvel rendelkeznek és ezek tevékenységének vizsgálata volt. A negyedik feladat egy általános iskola oktatáspolitikai iránytervek létrehozása. A kurzus célja, a Comenius projekt javaslat elkészítése.
A dolgozat értékét nagyban növeli, hogy angol nyelvterületröl hozott témát dogozott fel, amely komoly nyelvtudást igényelt. A jelölt a mellékletben prezentálta is az idegen nyelvû anyagot, amelynek ismerete széles körû tájékozottságra enged következtetni. A szakdolgozat nagyon szépen és alaposan össze állított, szakirodalmi szempontból alátámasztott. Igényes, szép munka.
Javasolt érdemjegy: jeles (5)
dr. Wirth Ernö
Veszprém, 2008. június 18.
Feladatok, kérdések:
Mit nevezünk projektnek ?
Ismertesse a Comenius projekt lényegét !
No comments:
Post a Comment