Nagyon rossz kedvem van, úgyhogy annak érdekében, hogy picit jobban legyek, először rendszerezem picit a saját életemet. Nos, ez az Erasmus nem az az Erasmus, amit például Magyarországon látunk. Bár, nem lepődtem meg, furcsa lett volna, ha valami az életemben olyan nagyon-nagyon túl egyszerű lett volna. Hát nem az. És most nem panaszkodok, de ez valami brutális. Majd elmondom mért. Először jöjjön a tervezet. Holnap péntek. Elkezdem csinálni a tündibündi linzi fucking stupid shit fordítást, majd folytatom e tevékenységem egész hétvégén, tehát szombat-vasárnap. 43 oldal van hátra, minden nap 15 oldal és kész is. Hétfőn reggel ezt elküldöm, és végleg leveszem a kezem erről a projektről, mert őszintén szólva nem erre számítottam. Azt hittem lesz köze a tanításhoz. Na erről ennyit. Szerintem majd úgyis fogok még vinnyogni miatta hétvégén... :) Ja, gondolkodtam rajta, hogy majd bemásolok egy apró részletet, csak hogy lássátok ti is. Hétfőn elkezdek dolgozni, a jó hír, hogy ez még elvileg csak próbamunka, de mivel már megrendelték a munkaruháimat, ezért 95 %ban biztos, hogy ott fogok dolgozni. De jó lesz ám már! Minden nap az fog éltetni, hogy ma is kerestem 50 eurot. Meg végülis nem kizárt, hogy szeretni fogom. Semmi sem kizárt. Bármi megtörténhet. Na szóval hétfő, 11től 15ig munka, előtte elküldöm a linzi sz*rt, utána pedig keddre tanulok. Keddre ugyanis (most meg kell néznem a kis beautiful füzeteimet, mi áll bennük házifeladatügyileg) Classroom expressionsre kéne keresni playt, well I have 2 suggestions right now, of course Shakespeare's The Tempest & Mice & Men. Bár, izgalmas lenne mondjuk a Bánk Bán egyik részletét előadni. Meglehet angolul? Hmmm. Not a bad idea. Mindegy, ilyet bármikor kitalálok, ez nem nagy cucc nyuszikák. Nos, miattunk (Lucy & én) áttettük a szerdai Towards an integral educationt keddre. Erre el kell olvasnom 30 oldal Krishnamurtit (ő egy nagyon important person in education THEORY), majd írni egy Wowt & egy Questiont az olvasottakhoz kapcsolódóan. A Wow, hogy találnom kell benne egy olyan gondolatot, ami még sosem jutott eszembe (kíváncsi leszek), tehát ami tetszett, a Question pedig az, amin hosszabban el kell vagy kéne gondolkodnom, (of course I will, but) vagy számomra megkérdőjelezendő, tehát nem igazán értek vele egyet. Na ez biztos nem lesz nehéz, vitatkozni azt tudok. :) Na erre igazából azt hiszem majd hétfőn készülök, ha hazajöttem a munkól. OK. Kedd megvan. Szerda. Elkezdődik végre a Dutch language course, már alig várom, mert minden amit tudok 2 részre bomlik. Az egyik rész, amiket mondok, de nem tudnám leírni, a másik rész, amiket bármikor le tudnék írni, de fogggggalmam nincs, hogy kéne kiejteni (na jó, szoktam próbálkozni, mindig mókás) (hozzáteszem, magyarul viszont egy darab ember nem tud megtanulni egy büdös szót se, legyen az dán, holland, thai, kínai, or else). Elvileg 1ig tartana az óra, szerintem mi majd elkéretőzünk, mert 3ra már Leidenbe kell érnünk. Basszus. Nem kérdeztem meg Christiantól, hogy hol van az iroda. :( Ja, de ez majd csak jövő szerdán lesz! :) Na tehát akkor, meg kell kérdeznem addig, sőt, le is fogom rajzolni. Szerintem bicajjal megyünk (of course :)) a Centraal Stationig, utána vonatra fel, aztán Leiden (elvileg csak 20 perc az út, de tuti lesz legalább 5 euro+2 a bicaj), meg végülis ha lesz térképem, hamar odatalálunk. Juhúúú! És lesz Sofi numberöm! Na ennek legalább örülök. Utána immediately megyünk Dutch bank accountot csináltatni, szerintem az ABN Amroba, mert ők támogatják leginkább a fiatalokat (=kedvezmény kedvezmény, kedvezmény), meg ez van Magyarországon is. Ugye? Mert a januári fizetésemet majd otthon kell felvennem (vagyis levennem). Viszont ha mindez sikerül szerdán, akkor már almost Dutchok leszünk. :)) OK. Csütörtök. Már most hányok. A csütörtököket utálni fogom. Gyerekek! Ez a mai nap! Fujj! Reggel 9:15re megyünk. English proficiency. Nos, elgondolkodtam ma. Csinálhatnék Cambridge Proficiency Language Examet, C2t, és lehet, hogy olcsóbban, mivel HvAs (Hogeschool van Amsterdam) vagyok hivatalosan. És igen, tudom, hogy otthon nincs rá szükségem, de ha tényleg vissza akarok jönni ide vagy máshova, azért mindjárt másképp néznének az emberre, ha van egy Master diplomája, meg egy CPLEje. Szeptemberben el kell döntenem, úgyhogy majd ezen fogok flashelni munka közben, és majd jól eldöntöm. De. Nagyon sok feladatunk lesz itt is. Jövő hétre (keresek...) meg kell csinálni egy 15 oldalas handoutot (reading comprehension, vocab, phrasal verbs, grammar, pragmatics, speaking, writing, review), hát nem édes? Tisztára mintha filterre készülnék megint! Pedig az már 2 éve volt!!! Ja & a könyv címe, ahonnan a fénymásolat származik: Learning for Life. Boááááááááá! OK, OK, tudom, hogy példát kell mutatnom leendő tanítványaimnak, és tudom, life-long learning, meg minden ilyen baromság, de akkor is! FUCK! Nos, ez az első feladatom csütörtökre. Utána jön a már most kedvenc: Internationalisation in the school. Hát drágaságok! Ez akkora sucks, hogy az már fáj! Globalisation, internationalisation, EU, UN, USA, blablabla. Egyébként érdekes lenne, de. Erről majd később, csak ne felejtsem el. Nos, jövő héten nem lesz óra, de kaptunk apró házi feladatokat. Ebből 2 group-work, 1 önálló. Task1: ez a legkönnyebb. Kaptunk egy lapot tele fogalmakkal, ki kell őket fejteni, majd beadni. A csoportunk 5 főből áll (Frank, Karuna, Laura, Roshni és én - róluk majd később), 20 fogalom volt, úgyhogy mindenki kapott 4et. Ezt szeptember 20ra kell megcsinálni, a következő órára, úgyhogy ez nem para, meg ezt egy óra alatt megcsinálom, úgyhogy úgy érzem, ez majd jövő hétvégére marad. Task2: na ez durva. Egy 4 oldalas reakciót kell írni a European Commission iskolákról folytatott nyilvános konzultációjára, arra fókuszálva, hogy mi az internationalisation célja, szerepe és értéke a 21. századi iskolákban, szeptember 17ig kell elküldeni, és miután Jossal megvitatták őket, elküldik a European Commissionnek, és publikálják őket az amsterdami education honlapon. Brutális. Mindegy, mivel ezt csoportban kell csinálni, megbeszéltük, hogy mivel jövő csütörtökön elmarad ez az óra, a kieső időben megcsináljuk. Hááát, kíváncsi leszek. Task3: önálló feladat, el kell olvasni 30 oldal értekezést in the Land of Education címmel, majd írni egy max 600 szavas esszét, melyben megválaszolok, illetve kifejtek 4 kérdést, melyek közül az egyik például, hogy mutassam be egy magyar iskolán keresztül, hogy hogy járul hozzá az ottani internationalisation a magyar köztársaság demokratikus működéséhez. Beautiful. Azt kell mondjam. Főleg, mert nálunk ugye ez nemigazén létezik. Bár, akkor majd leírom ezt. Hadd okosodjanak, ismerjék csak meg Magyarországot picit jobban! Háhááááá! :) Veronika gonosz. És tisztában van vele. Tessék utálni! :) Na ezt most publikálom, mert az előbb itt fagyott le a gépem, de a tündibündi új rendszernek köszönhetően elmentette piszkozatnak mindazt, amit eddig írtam. Majd folytatom ám, de most nagyon kiakadtam. Bár beszéltem Katalinnal, Sziszóóval és Punkyval & ez nagymértékben feldobott! :) Hiányoztok férgek! :) És megyek majd Katalin szülőfalujába, hogy megtapasztaljam, hogy mennyi a buta emberek száma négyzetméterenként. Puszilok mindenkit! Folyt. köv.